Стали ли современные школьники отличниками?

Новое поколение стало намного умнее нас, пepдунов. Наше поколение самое читающее заряжало воду от телевизора, устроило лихие 90е(не ельцин ж их выpoдил) и так далее. А нынешние ребята умные насоздавали нам мегамаркетов и пепперов, гуглов и прочих сервисов, так что каждое следующее поколение лучше предыдущего. В этом суть человеческой цивилизации развивающейся и всегда будут орать старые пepдуны со времен древнего Рима: "О, времена! О, нравы!"

Вот поэтому китайцы своих школяров дисциплинирую, чтобы мозги работали

всмысле нет реальной мотивации учить английский?
Вот синус 0 - ни разу не пригодился, а английский в какой из стран не бывал, всегда пригождается.

Зачем быть отличником? Что это даёт в жизни? Все мои одноклассники отличники работают в пятерочках и заводах. Хотя ребята в общем то умные

Смотря, что вы понимаете под "учёбой". Если зубрение той или иной инфы, то такая учеба уже никому не нужна и не будет нужна. Как ни крути мы переходим в тот век, когда каждый человек поведя парой мускулов может узнать абсолютно любую информацию в абсолютно любой момент времени, так какой толк эту информацию учить..
Более того, скорее всего в будущем количество информации при обучении в той же школе будет только сокращаться, пока не останутся лишь основы, всё остальное будет выдаваться при профильном обучении на ту или иную специальность.
В любом случае сейчас мы уже дошли до той стадии, когда потребность в обучении, как таковом снижается, ибо оно лишается какого-либо смысла, ведь какая разница, где хранить информацию, у себя в голове или на серверах OpenAI. Зачем человеку, что-то знать самому, если его и так возьмут за ручку, покажут, что делать и расскажут, как быть в абсолютно любой ситуации. И это не плохо. Это естественная эволюция, такой, какой она должна быть.

Интернет стал почти полностью состоять из дезинформации.

Как действующий учитель могу сказать, что они теперь аргументируют, что в интернете всё есть, зачем это учить. Все развлечения медиамира умещаются на ладошке в устройстве, которое родители им купили.
Ну и плюс большинство учеников вообще недоумевают, зачем учиться, если вот они - учителя как пример. Уж кто бы учился и знал бы больше! Но работают учителя в школах с ЗП, едва превышающей нищенскую, а если хочешь больше - работаешь за двоих-троих. При этом прав мало, малолетние нахалы так и норовят оскорбить и "прощупать" твои нервы.
Не буду продолжать...

Новые инструменты и технологии (а точнее их разработчики и мотивация на прибыль) активно эксплуатируют человеческие слабости, поэтому для большинства - это в лучшем случае ни привело ни к чему и просто потратило их время.
Мы итак особо не умеем управлять своим вниманием и концентрацией. А цифровая эра только ухудшила ситуацию.

Зачем учиться на кого-то, если по итогу на нормальной работе и нормальной должности будешь получать на много меньше, чем приезжий мигрант без документов и образования, который работает в такси, доставке, либо на валдйберис? У меня бы не было мотивации никакой

А зачем школьникам быть отличниками? У нынешней молодежи теперь интересы другие

Судя по всему, у автора самого Ютуб головного мозга, раз за статистикой он идёт не в поиск баз данных научных публикаций, а на сайт скидок

Ходил в школу, спал на уроках. Вырос абузером и барыгой с юлито. Радуюсь, что затарился фермом по скидке. 🥲

У современных шкильников изменился:
1. образ мышления (клиповое)
2. они не запоминают саму информацию, а запоминают место где её можно получить (сайт/канал на Ютабе).

Я контактировал с детьми на разных проектах - большинство не понимает базовых вещей в электроннике, в ПО, в алгоритмах... не все понимают как их смартфон-то устроен.
Но конечно, есть самородки, которые в электронике по Ютабу разобрались лучше, чем инженеры старые пердуны.

Большинство людей что раньше, что сейчас вообще не понимают, зачем ходить в школу (а в университет - тем более).
Вот вы, зачем ходили в школу, чему там научились?

Я лично научился в школе:
0. базовым представлениям о Мире
1. дисциплине
2. систематизировать знания
3. нет "ненужной" информации. Любая инфа, даже промелькнувшая вскользь, в один момент может очень пригодиться (если ты её запомнишь и сможешь правильно интерпретировать).

Наброс на вентилятор 

Имхо на учебный процесс в большей степени влияет заинтересованность и мотивация, а не доступность информации. Если нет желания учиться в школе/универе, то не будет и желания учиться самостоятельно (а скорее его будет даже меньше)

Фишка в том что со всем этим доступом к информации повышаются и требования. А ещё надо найти из кучи хорошую информацию. Я по себе знаю: вот никогда химию не понимал и был троечником (списывал что б 3 получить, иначе кол бы был). И вот в 11 классе, решил я поступать в инст, где химию надо было сдавать. Нашёл реально понятную книжку и за полгода наверстал всё пройденное за 3.5 года. Сдал в школе на 5, в инсте тоже по баллам прошёл но еле еле.

Думаю, что стали глупее, так как много соблазнов "откосить"
переводчик - переведет, ИИ решит математику и т. п.